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考英语四六级方法(英语学习网站)

很多人可能会觉得英语学起来比较难,特别是在大学里非英语专业的要考英语四六级,下面小编为大家带来了考英语四六级方法及相关内容,供大家参考。

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考英语四六级方法

1. 词汇

四级所需单词量为4500,六级所需单词量5500。若分为45天全部掌握,恰好一天100词左右。为熟悉记忆,当天所记单词必须在第二天、第三天进行复习,依次循环。如若时间较紧,可下载常见词汇表,以缩短复习时间。注意:词汇是通过考试最重要的环节,一定要坚持。

2. 阅读

一般来说阅读有四种题型:事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。三十天分别练习这四种类型的阅读题,即一种题型一周。(如练习书中分类不同则按不同分类分别练习)每天完成三篇,分为三个阶段:

一、掐表完成阅读题,7、8分钟一篇最好。

二、检查答案,找出错题错在哪里。

三、细读,总结阅读技巧并找出不会的词汇。

以下为考试时的一些做题技巧:

事实细节题,据偶的观察,每年必考地方是列举处,即有first,second,in addition的地方,还有举例与打比方的地方,即有as,such ,for instance等出现的地方,有几个应考规律,记住:

1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案,而同义词替换的是正确答案;

2)选项中表达意义较具体,也就是句子较长的一般不是答案而概括性的,抽象的是答案;

3)选项中有绝对语气词的比如must,never,merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案,比如could,might,possible等。

词义及语义判断题,常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组,另外复杂句由于其句子之间的关系复杂,也常成为考查理解能力的一种手段,只要记住一个规律即可,那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

推理判断题,有如下几个技巧:

1)若要求对某段内容进行推论,那么就只看题干要求作答的那一段;

2)选项中采用试探性,不十分绝对语气词的比如tend to ,often等一般是答案;

3)符合常识逻辑的一般是答案,比方说为什么中国比较穷,是因为人口众多,为什么美国人很胖,是因为他们吃的肯德基,麦当劳太多了)。

主旨大意题和观点态度题,这两种相对都比较难,大家的得分都不是很高,所以即使做的不好也别太介意。这两道题,在十分紧迫的情况下,也可只读首尾段,然后迅速作出选择。

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听力也有四种题型。短对话、长对话、篇章或听写。在第一阶段每七天专项练习一种题型。每天听30分钟。以十个短对话为一个单位,先全部听完,再检查答案,最后将错误的多听几遍并找出原文里不会的生词,全部背下来。

4. 写作

每两天一篇。尽量多练习各种类型,并使用模板句型进行训练。写得时候不要查阅生词,写完被批改后,可自行再修改阅读。

大学英语四六级复习技巧

先题后文,快速了解文章主旨

段落细节信息配对题的陈述都是文章细节信息,尽管看起来寻找答案十分不易,但是事实上题干的表述基本都是围绕文章标题或者每一段落的主题进行描述的,尽管后面题干中的每一个表述并不是文章的主旨句,但是却都与文章的主题息息相关的,考生预先快速阅读题干部分的内容,可以迅速了解文章主旨大意。

考试中时间紧迫,考生没有时间通读全文,通过快速浏览这种题目的题干不失为在短时间内掌握文章主旨大意的一种方法。

标记特殊词汇,快速定位题目

段落信息匹配题的文章篇幅较长,考生阅读起来十分困难,但是在文章中如果出现一些精确数据、非文章高频词的大写或专有名词、斜体或援引等内容时,考生可以标记下来,当题干中也出现这些内容时,考生就可以通过这些特殊词汇来快速定位题干并匹配文章内容。

速读文章,关注段首段尾,学会同义词替换

考生在做题时可以速读每一段,知道这一段的主要内容就可以了,不要逐字逐句的来翻译文章的意思,着重关注一下段首段尾句和重点词汇句,理清这段的逻辑关系就可以了,这样可以帮助考生节省很多做题时间。

此外,当遇到速读无法解决的段落及题目时,考生要学会同义词的替换。同意替换是阅读类题目终极解决方案,它包括单词或短语甚至句子用另一种含义表达的所有形式。相对而言,四级部分更多强调词语的同意替换,所以考生在平时复习时就要养成关注同义的词汇或者短语,多积累多见识,考试的时候用到什么就是信手拈来的事情了。

大学英语四六级考试

推测(prediction)

阅读正文前,就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容,也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。

因为英语单词一词多义现象太普遍了,一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思,甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

查阅(Scanning)

Scaning的意思是扫读或查阅,是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的扫描。其特点是快,但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾,它既可以理解为仔细地审视,也可以理解为粗略地浏览。这种情况倒成了扫读的绝好证明。

从形式上看,扫读是粗粗地一扫而过,一目十行,但从读者的注意方面来看,却又是高度的集中,在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此,查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某一个单词或词组,如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件,而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力,这样的细节恐不易发现。

关键词句(keywo如今孩子学习英语的年龄越来越早,cdtuozhan.com很多家长甚至在胎教期间就加上了英语rdandtopicsentences)

在对文章的整体内容有了基本认识的基础上,我们学会抓主要的词句,找出段落中的主题句,从而正确领会文章的主要内容,并注意到是否对自己有利用价值。

略读或浏览或跳读(Skimming)

Skim有掠过的意思,又有从牛奶等液体上撇去的意思,转意为快速掠过,从中提取最容易取得的精华。用于阅读,或译为略读,或译为泛读,似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思快速读过去,取出读物中关键性的东西。

因此,我们可以把这种读法理解为快速浏览课文,领会文章大意。一般而言,通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意,以便发现作者的观点。

速度变换(Readingrate)

我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说,即使同一个人阅读同一份材料,但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动,因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样,阅读的速度也不同。

我们不要过分焦虑自己的阅读速度,以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高,理解的程度都有所降低,所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的,只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。

阅读习惯(ReadingHabit)

从主观上要能克服注意力容易分散即所谓思想开小差的毛病,高度集中自己的注意力;从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯,如摇头晃脑,抖动双腿,玩弄纸笔,念念有词等。这些小动作,也会分散注意力、影响思考,降低阅读速度。

大学英语四六级技巧

第一点:入门阶段要先了解新闻内容再去听

新闻都具有时效性,因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容,再拿听力材料进行练习。入门阶段建议这样做,要不一上来去听新闻会觉得陌生而困惑。练习几次后,再直接进行新闻听力英文的接触。

第二点:养成良好的听力习惯

大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路,如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留,因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂,我们要学会抓大放小,学会放弃。

听不懂的地方整个听完后再回去反复听,要弄明白没有听懂的原因,可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。

第三点:不要在乎特别难懂的人名或地名

新闻中往往会涉及过多的人名或地名,我们在平时练习时不用过多识记,在考试中也不用被这些次要词妨碍,比如在某国家某小镇发生的爆炸事件,其中关键性的内容是爆炸事件,而发生的地点则不影响内容,在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。

第四点:尽快锁定大致内容

新闻的主旨往往在首句处,因此前边内容要认真听清楚,往往一句话概括出内容,后边都是细节介绍。所以要尽快地抓住文章主旨。主旨句往往含有内容关键词,比如bus explosion/us election race等等。当然也会有now in sports(现在进入体育新闻)....../turn to the middle east(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。

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