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英语早教,选择分级阅读还是原版动画片?需要注意这几点

  这几年“英语启蒙”这个词语几乎传遍网络的每一个角落,大量的少儿英语教学机构应运而生。总体上看目前英语启蒙有两条路径:
英语学习
  1)分级阅读+网课
  2)原版动画片+辨音+自然拼读
  这样分类方法,是针对如何“启蒙”。也就是以哪种方法为主,将孩子带进英语的学习。所以在第一种方法中,没有将“听”放在里面,就像第二种方法中没有将阅读放进去一样。事实上在使用的过程中,两种方法是互相交叉的。
  但正因为方法的交叉,使很多家长对使用方法不理解,导致学习混乱。比如说,采用第一种方法,利用分级阅读入门的家长,也同时给孩子报班学习自然拼读。这样做是希望孩子能用自然拼读能自己阅读,但实际上这并不能体现自然拼读的优势,还增加了孩子的记忆负担。下面我先详细解释一下这两个方法,再提出一些注意要点,供家长们参考。


  01分级阅读+网课
  分级阅读最简单的级别就是一个单词,然后逐渐过渡到两个,三个……逐渐过渡到较长的句子。这种过渡理论上是可以实现每句话中只有一个新单词,让孩子根据图片去猜出单词的意思,但实际上没有这样的教材。因为现在国内用的分级阅读都是从国外引进的,以英语为母语的孩子是不需要那样严格的i+1过渡。所以,对于中国小朋友来说,这种阅读的级别之间的差距,还是要靠老师的教学来弥补,这就是必须要报网课的原因。


  通过这种方法掌握了一定的词汇量之后,再进行听力训练。这种是以阅读入门的方法,是非母语学习者常用的方法,现在通过分级阅读和大量音频资源,将学习的难度降低了。而英语为母语的小朋友只是将分级阅读作为通向绘本阅读的一个桥梁。
  自然拼读的作用是在掌握了听力词汇后才有用的。而不少采用分级阅读入门的家长不清楚这一点,也让孩子学习自然拼读。这样其实对阅读的帮助并不大,反而增加了负担。如果要通过听力词汇入门,那就要先从“听”开始。


  02原版动画片+辨音+自然拼读
  动画片中有比较丰富的生活场景,可以让孩子在接近生活的环境中学习。但它的主要问题就是,语句比较复杂,不适合直接给孩子启蒙用。这一点我们在以前的文章中也讨论过。这种限制条件,使很多家长放弃了这种方法。而事实上通过“听”启蒙,是最接近母语的学习方法。这一点盖兆泉在她的文章中也是这样认为的,尽管她给孩子用的是分级阅读。
  孩子看了大半年动画片,英语水平并没有明显提高,怎么办?


  怎么解决上面提到的,动画片语句复杂的问题?这在以前的文章中也有论述,为了实现精听的效果,形之英语将小猪佩奇中的单词进行扩充,做到每句最多一个新单词。这样孩子能通过对图片和动画的理解猜出单词的意思。这样学习也更适合第二语言的孩子。
  小朋友不仅才艺好,口才更好,无需中文注解,精听小猪佩奇
  零基础学英语,每句一个新单词,精听小猪佩奇:介绍自己和家人
  小猪佩奇中的词汇和语句非常丰富,第一季有1313个单词。这个数值和现在网上流传的1800多个有区别,因为我们通过语句结构的解析,没有将单词的变形计算在内。因为要描述多个生活场景,这些词汇包括了各种词性,并不是简单的名词和动词,能够将其学好,就相当不错了。


  掌握了一定量的听力词汇,通过自然拼读的规则,孩子就能自己阅读了。如果在听力训练中加入辨音,比如我们以前的文章中讨论过的,将单词拆开听,能清楚发音的细节,读的时候就会很轻松,这样再学习自然拼读就不需要花大力气记忆字母组合的发音。
  如何快速提高英语发音?练习自然拼读之前该做些什么?
  将单词拆分听,可以很好地练习辨音,为自然拼读作准备
  03结束语
  这两种启蒙方法都可以,受限于教材的原因,第一种以分级阅读入门的方法现在更流行。但随着动画片教材的更新,相信会有越来越多的家长选择精听原版动画片。但无论选择哪一种,家长们都要清楚需要学什么,不要盲目报班,给孩子增加不必要的负担。
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