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(五年级下册英语单词表冀教版)托福听力主要细节题

托福听力主要细节题。托福听力细节题答题技巧的概述。细节题是听力考题中占比分最大的部分,基本每个讲座至少有3个细节题,抓住了细节题就得到了很大的分数,细节题的重要性可想而知了。下面是小编整理的托福听力主要细节题相关文章,希望能帮到你!

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托福听力细节题完全解析

一.重要性

在托福听力考试中,细节题属于基本理解题,在考题中所占的比重比较大,基本上每个题型中都会出现至少一个细节题。所以对于考生而言,抓住细节题就等于抓到了托福听力考试中的很大一部分分数,由此可见细节题在考试中的重要性不言而喻。

二.解题技巧

1.听定义

在托福听力考试中,经常会考察在对话或者讲座中出现的某个学术名词的意思。所以,考生在听听力原文的时候需要特别注意在文章出现的学术名词的定义。在听力材料中如果出现了这些词汇,比如it refers to、that is 、that means、which means、This is to say、in other words 、in another words等等,考生一定要提起注意。

2.听数字,地点和人物

在讲座中,教授有的时候为了让自己的表达更加清晰,会通过列举不同的数字,地点或者人物的方式充实自己的观点,而这些往往也是细节题的考点。考生在听的时候,如果对这些细节没有提起注意,就很容易漏掉这些重点信息。所以小编建议大家,在听的时候,一定要用笔记符号记下这些答题要点。

3.听强调

托福听力考试考察的是大家在北美学习和生活的能力,比如在讲座类的题目中,模仿的就是真实的北美大学中上课的场景。在讲座中,很多时候教授都会强调自己要说的内容,而这些强调的内容就是听力的考点。如果考生在听力材料中听到教授提高声调、放慢语速、前边会有停顿,或者是出现这些标志词,比如:And the most important is、This is very important、A major point is、The important idea is、The thing aboutis extremely important、In fact等就一定要提起注意。

三.答题注意事项

很多考生因为听力水平比较薄弱,在听力中,只听到了的某个单词,听不懂整句话的意思。在做题的时候,如果看到自己听到的词刚好出现在选项中,就特别容易会错选这样的选项,被原词所迷惑。所以考生在做题的时候,一定要根据文章的主要内容去做题,很多时候正确选项中包含的并不是原词,而是进行了同义词替换的题目。

托福听力考试中的细节类题目并没有大家想象的那么简单,所以大家在练习的时候,一定要在掌握技巧的基础上,利用历年的真题不断练习,提升自己的答题能力!

托福听力常考题型:细节题

例1:If we value something not as a means to something else, but for its own sake, let us say that it has intrinsic value. Exercise. There may be some people who value exercise for itself, but I dont. I value exercise because if I exercise, I tend to stay healthier than I would if I didnt. So I desire to engage in exercise and I value exercise extrinsicallynot for its own sake, but as a means to something beyond it. It brings me good health. (TPO 2 Lecture 3 Philosophy)

在这段材料中,exercise显然是一个例子,但是它前面没有出现信号词。很多考生在听这段的时候之所以能听出来exercise是例子是因为后文的多次重复,但是托福听力的录音材料不会每次都这么善意。那么诀窍在哪里?请记住:如果录音材料在解释或论证一个概念时,其后突然莫名其妙地出现一个其他类别的名词,并且后文对该名词展开了论证,那么这个名词的作用极有可能是举例子,前面提到的概念就是例子所服务的对象。比如上文首先解释了intrinsic value的概念:If we value something not as a means to something else, but for its own sake, let us say that it hasintrinsic value.在这句话之后,考生听到一个似乎不相干的其他类别的名词exercise,而且后文还对其展开了论证,那么exercise在这里就是例子。

此外例子题选项的设置是具有一定的规律的,正确答案往往是支持主题,一般具有概述性,跳出例子中的细节而讲述某个道理,很少就事论事出现太多例子的细节,而错误答案往往喜欢陈列例子本身细节的情况。我们先来听一段录音。

例2:Student: I mean with the four-year degree in food science, Ill always be able to find a job.

Professor: Youre absolutely right. Before entering academia, I worked as a scientist for several food manufacturers and for the US Food and Drug Administration. I even worked on a commercial fishing boat in Alaska a couple of summers while I was an undergraduate. We bring in the days catch to a floating processor boat where the fish got cleaned, packaged and frozen right at sea. (TPO 9 conversation 1 )

Questions . Why does the professor mention his previous jobs?

A To explain why the woman should study physics, math, and chemistry

B To recommend that the woman get a summer job on a fishing boat

C To point out that industry jobs can lead to a teaching career

D To confirm an assumption the woman made about finding a job

本题是例子题,考查的是文中老师举例子的作用。从举previous job之前我们可以得知女生说学这个专业很容易就能找到工作,马上老师用了absolutely来表肯定支持,并展开了自己亲身经历来例证,所以这些例子是支持这个观点的。A选项的关键词是physics, math, and chemistry,这里提到的是学这个专业要学习的科目,与这里的找工作无关。B选项的关键词是summer job,老师没有任何建议学生获得工作的意图。C选项的关键词是lead to a teaching career,这里老师只是举例子说明可以找到工作,而不是说这个工作可以最终让她成为老师。第四个选项的关键词是confirm an assumption,原文是老师对学生关于找工作假设的肯定,是正确答案。

A答案相关信息出现在举例之后的位置,属于信息层次错位。BC 这两个答案是很典型的从细节入手,利用大家听到了summer job, a fishing boat,entering academia等细节,当考生对题型不熟悉,听力基础不扎实就很容易受干扰,往往会先选这些自己有点印象的答案,但这些只是细节的拼凑,都偏离了对老师说话意图的回答。D选项才是老师举例的意图,选项具有宏观的概述性的特征。

托福听力细节题答题的正确思路

将文章从词到句子到段落到篇章的组成,按照你听文章的思路和ETS想考你的思路,分成细节题段意题考点题段间关系题篇章结构题五类。具体不多说,只给你讲讲什么才是细节题,段间关系题又是什么鬼。

你关于细节题给你举一个我快说烂了的例子。真题文章有一篇讲squirrel面对捕食者的不同策略,一种捕食者是蛇。为了验证松鼠的策略是否有效,科学家使用roboticsquirrels来做研究(这时候我恨不得不写文字放音频给你听)。题目问关于实验老师说了什么,答案是他们模拟了一些条件来做研究!模!拟!错误选项一,科学家在实验室观察松鼠和蛇之间的互动;错误选项二,科学家在野外研究松鼠的行为。尼玛ETS在考robotic这个词你能不能听出来,知不知道他们使用的是假松鼠!这才叫真真正正的细节题!你见过TPO出这样的考点和错误选项吗,这才是现在的考题设置趋势之一!

托福听力细节题答题技巧的概述

智课网整理听力细节题的误区

细节题也属于基本理解题,所以只要听到了原文的考点就能答对题。细节题是听力考题中占比分最大的部分,基本每个讲座至少有3个细节题,抓住了细节题就得到了很大的分数,细节题的重要性可想而知了。

很多学生在听细节时有个误区是觉得所有细节都可能考,所以在听的时候关注所有的细节,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。其实托福听力只考一些重要细节,在听的时候只要抓住这些细节就好了。

关注举例

对于文章中距离的考法有很多,比如问举例的具体内容、:例子的作用等。在听举例的时候要关注举例的上下文,说话的人为什么要举这个例子,要证明什么,表明什么观点、态度,还有例子本身说了那些内容。

在听时候要注意听标志举例的关键词,比如:For example、like、for instance 、in this case、in another case、take the case of、on this occasion,听到这些内容时,就应该知道他是在举例了。

听定义

在讲座中会经常出现某些学科的专有名词,这也使很多同学很头疼,其实有些重要的专有名词会在听力的原文中解释出来,当听到某个词的解释时,就要关注这个解释,也许后边就有这句话的考题。还是在听的时候注意关键词,例如:it refers to、that is 、that means、which means、This is to say、in other words 、in another words等。

听强调

其实在讲座就是对于大学课堂的简单模拟,只是把时间缩短,内容变得简单。所以说听听力时就像课堂中一样,当老师强调某一内容时,一定是很关键的值得记的,在托福听力中就变成了可能考的。教授强调的方式有很多种,比如提高声调、放慢语速、前边会有停顿,最常见的还是会有标志词,比如:And the most important is、This is very important、A major point is、The important idea is、The thing aboutis extremely important、In fact等。

听原因

当在听力中听到两个东西有因果联系时,就要注意听了,在后边很可能会问到这一细节。在听原因细节时,要注意什么是因,什么是果,其实他们是有不同的表达方法的。表示前因后果:So / therefore、consequently、as a consequence、for this purpose 、result in、lead to

表示前果后因:Result from、stem for 、originate from、spring from arise out of。

听结尾

很多同学听听力到最后就会觉得累了或者出于麻木状态,觉得反正听力也快结束了,不会再有新的东西出现,就不会认真听力。其实结尾往往会出考题,所以一定要注意听。判断结尾的部分只要看考试界面的时间条就好了,或者会出现表示结尾的词,例如:To sum up、To conclude / in conclusion、In summary / to summarize。

听数字、地点、人物

这里说的药注意听数字、地点、人物不是说要把具体的数字,地点、人物逐个写下来,这是很费时间的,可能还会影响到听后面的内容。听这些细节只要做你能看懂的标记就好了,比如单词的开头、缩写等,要是同时出现两个以上数字、地点、人物时,注意记录的自己可以识别。听听数字、地点、人物时注意他们所代表的内容、所指的内容还有有同类内容时他们的区别。

相似或者对比

当听到几类事务时,他们有相似地方或者对比的关系时,就要注意这个细节了。很可能会在后来的细节题中考察他们的关系。表示相似的表达有:like、similar、resemblance、to resemble、similarity,表示对比的表达:in contrast with... 、whereas、on the contrary、different from...、on the other hand。

错误选项的特征

细节题的错误选项通常有以下几个特征:无中生有、答非所问、偷梁换柱、无中生有,指选项中出现了原文根本没有的内容,针对这些选项只要相信自己,认真回顾笔记就没有问题了。答非所问,选项是文中的细节,但是这个细节不是这个问题的答案,这个只要笔记记的有逻辑,把握文章的主线就好了。偷梁换柱,选项是在文中的那部分,但是如果仔细看就会发现疑似完全相反或者有些地方表达不准确。这个就需要把原文的细节听准确了,选项看准确。

不要被原词迷惑

如果看到原词就选的话,那你就太草率了。有些考生如果只是听到了细节中的某个词,至于整句话说的是什么干脆没有听到,很容易看到自己听到的词刚好在选项中像抓到救命稻草似的迫不及待的选了,很干脆地跳入了ETS的陷阱。ETS很喜欢出这样的错误选项,出现了文中的原词,容易迷惑考生。当遇到这种情况的时候一定要注意,仔细读题,分析各个选项然后再选。

注意同义替换

和出现原词的选项往往是错误的相对的,正确选项的关键词很可能不是原词,这就是出现了单词的统一替换,在听力中经常出现。通常替换的词都是比较常见的,不会有太大的难度,但是需要考生在相对短的时间内能够识别出来,这就要求在平时做题的时候注意对于同义词的补充归纳,嫩挂钩一眼看出这些词的原型。

把握主线

当遇到觉得自己隐隐约约觉得听到过,但对于其中的几个选项不确定的时候,回顾文章的主线,看看这道问题的前后讲了什么,然后选择最贴近主线的选项。要记住,听力中很少出现脱离主线的情况,就算有也是有它的作用的往往也是考点。因此,在不敢确定的时候选择最围绕主线的选项。

细节题的问法

细节题的提问方式也是有规律可循的,例如:What happened to___? ,What reason is given for ___? According to the professor, ___? How does the speaker describe___? 等等。有些细节题要考生选一幅图画或图画的某一部分, 如:Select the picture/diagram that shows___?;Identify the part of the drawing that represents___?;Which area of the picture illustrates ___? 还有些细节题会问某个具体的名词或定义,如:According to the woman, what is ___?,How does the researcher define ___?等等。实际上把握住这些出题规律和出题思路,听原文的时候就很好定位了。

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